Gli interventi di prevenzione scolastica negli anni scolastici 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 si sono svolti in collaborazione con l’Unità Funzionale di Alcologia. L’intervento si svolge in due ore per classe, durante le quali si integra una parte informativa con una a carattere partecipativo, catalizzata da strumenti scritti il cui utilizzo è appunto mirato a coinvolgere attivamente gli studenti e stimolarli ad un’attenta riflessione sui propri comportamenti. All’inizio dell’incontro si chiede inoltre di compilare un questionario anonimo che indaga le abitudini dei ragazzi rispetto al consumo di bevande alcoliche e di altre sostanze illegali. La proposta è sempre stata caratterizzata da flessibilità  in base alle esigenze della scuola e dalla disponibilità da parte degli operatori ad incontri con gli insegnanti e a fornire materiale per garantire la continuità dell’intervento stesso(Relazione promozione della salute 2006 ;  Relazione promozione della salute2007; Relazione promozione della salute 2008).

L’Associazione Eurocare ha partecipato al Piano Triennale per le Dipendenze 2006-2008 all’interno del progetto “Se..taccio”- Ambito Scuole. Il progetto si è concretizzato in differenti interventi:
1. Incontri nelle classi di 2 ore ciascuno in cui si utilizza una metodologia di tipo partecipativo, che non si limita a fornire informazioni a senso unico, ma tenta di stimolarli ad un’attenta riflessione sui propri comportamenti, un senso critico rispetto ai linguaggi culturali e mediatici e al recupero di una propria responsabilità attraverso scelte consapevoli. Ciò avviene attraverso tabelle a tema specifico che consentono di riflettere e chiarificare aspetti emotivi e comportamentali che possono essere legati al consumo di alcol e altre sostanze.
2. Funzione di counselling specifico sull’uso di alcol, droghe illegali e nuove droghe. Il counselling fornisce informazioni ai ragazzi, ai genitori e agli insegnanti; è un servizio di rilevazione e identificazione precoce per situazioni che si manifestano episodicamente problematiche sul piano comportamentale ed è caratterizzato da facile reperibilità, accessibilità, prontezza della risposta , riservatezza.
3. Ricerca epidemiologica sulla diffusione del consumo di alcol e sostanze tra i giovani attraverso la somministrazione di questionari durante gli incontri nelle classi , ( relazione setaccio 2007, relazione setaccio 2008)

Informing Arts è un progetto nato dalla collaborazione tra Associazione Eurocare Italia e Associazione Abracalam -ARCI. Gli incontri, rivolti alle classi uniscono la parte informativa sull'alcol a quella teatrale. Per l'anno scolastico 2009-2010 verranno proposte le attività di prevenzione.

Progetto Psicoattivo è un progetto multimediale per l'informazione sulle sostanze stupefacenti e la prevenzione delle tossicodipendenze. per l'anno scolastico 2009-20010 verranno proposte le attività di prevenzione.

Intervento sulla prevenzione del consumo di alcol nel 2004 presso il Liceo Scientifico “Curiel” di Padova. L’intervento ha coinvolto 6 classi e si è svolto attraverso l’integrazione di una parte informativa e una parte di discussione attiva tra gli alunni, catalizzata dall’uso di griglie di destrutturazione cognitiva (Curiel, Poster Curiel).Tali strumenti sono stati utilizzati con lo scopo di esplorare i vissuti dei ragazzi riguardo a conoscenze ed esperienze relative consumo di alcol e sostanze illegali.

Intervento sulla prevenzione del consumo di alcol nel 2004 presso l’Ist. Tecnico Commerciale “Gramsci”. L’intervento ha coinvolto una classe per la durata di due incontri di due ore ciascuno (relazione Gramsci).
Il primo incontro si è svolto attraverso una discussione interattiva durante la quale sono emerse alcune tematiche relative al concetto di rischio.
Nel secondo incontro, alla luce delle considerazioni emerse precedentemente, si è chiesto ai ragazzi di riflettere sulle proprie sensazioni all’interno di situazioni di piacere e di dolore. Per fare questo si sono utilizzati degli strumenti particolari: due griglie cognitive, una riguardante esperienze piacevoli e l’altra esperienze dolorose